Kamila Rodriguez

Camila Valencia

EDADES by Anonymous egpneW1jda on Scribd

DELITO INFORMÁTICO 

Crimen genérico o crimen electrónico, que agobia con operaciones ilícitas realizadas por medio de Internet o que tienen como objetivo destruir y dañar ordenadores, medios electrónicos y redes de Internet. Con el desarrollo de la programación y de Internet, los delitos informáticos se han vuelto más frecuentes y sofisticados. Sin embargo, las categorías que definen un delito informático son aún mayores y complejas y pueden incluir delitos tradicionales como el fraude, el robo, chantaje, falsificación y la malversación de caudales públicos en los cuales ordenadores y redes han sido utilizados.

GENERALIDADES

El delito informático incluye una amplia variedad de categorías de crímenes. Generalmente este puede ser dividido en dos grupos:

Crímenes que tienen como objetivo redes de computadoras, por ejemplo, con la instalación de códigos, gusanos y archivos maliciosos (Spam), ataque masivos a servidores de Internet y generación de virus. 

CRÍMENES ESPECÍFICOS:

    -El Spam o los correos electrónicos: 

• no solicitados para propósito comercial, es ilegal en diferentes grados. La regulación de la ley en cuanto al Spam en el mundo es relativamente nueva y por lo general impone normas que permiten la legalidad del Spam en diferentes niveles. El Spam legal debe cumplir estrictamente con ciertos requisitos como permitir que el usuario pueda escoger el no recibir dicho mensaje publicitario o ser retirado de listas de email.

    

    -El fraude informático               

    -El contenido de un website o de otro medio de comunicación                     electrónico:  puede ser obsceno u ofensivo por una gran gama de razones. En ciertos casos dicho contenido puede ser ilegal. Igualmente, no existe una normativa legal universal y la regulación judicial puede variar de país a país, aunque existen ciertos elementos comunes. Sin embargo, en muchas ocasiones, los tribunales terminan siendo árbitros cuando algunos grupos se enfrentan a causa de contenidos que en un país no tienen problemas judiciales, pero sí en otros. Un contenido puede ser ofensivo u obsceno, pero no necesariamente por ello es ilegal.

   -El hostigamiento o acoso es un contenido

   -Tráfico de drogas

   

    -Terrorismo virtual: Desde 2001 el terrorismo virtual se ha convertido en uno de los novedosos delitos de los criminales informáticos los cuales deciden atacar masivamente el sistema de ordenadores de una empresa, compañía, centro de estudios, oficinas oficiales, etc. Un ejemplo de ello lo ofrece un hacker de Nueva Zelanda, Owen Thor Walker (AKILL), quien en compañía de otros hackers, dirigió un ataque en contra del sistema de ordenadores de la Universidad de Pennsylvania en 2008.

La difusión de noticias falsas en Internet (por ejemplo decir que va a explotar una bomba en el Metro), es considerado terrorismo informático y es procesable.

• 
  

     

¿Que son faltas leves?

 Las faltas son las acciones que por omisión o por hecho se contravienen los ideales, los principios, deberes y normas estipuladas por la Comunidad Educativa. 



Faltas leves y acciones reparadoras

1. Promover el desorden en clase: Consultar sobre las normas de comportamiento dentro del salón de clase y el derecho fundamental a la educación y como afecta a sus compañeras la vulneracion de este derecho. Socializar en la próxima en 10 minutos.

2. Realizar actividades económicas (ventas): Retirar la venta y hacer entrega al acudiente, la familia debe hacer consulta sobre documentos legales requeridos para montar negocio en Cámara de Comercio, y socializar lo aprendido con sus compañeras.

3. Interrumpir el trabajo académico sin causa justa: Deberá consultar el tema de la clase, el cual debe ser sustentado frente a sus compañeras en un espacio de 5 minutos, poniendo como precedente las normas dentro del salón de clase.

 

4. Hablar mucho en clase e interrumpir su normal desarrollo: Deberá consultar el tema de la clase, el cual debe ser sustentado frente a sus compañeras en un espacio de 5 minutos, poniendo como precedente las normas dentro del salón de clase.

5. Con frecuencia deja en casa materiales y útiles escolares: Citar al acudiente e informar en presencia de la estudiante la falta y la frecuencia en las que incurre, comprometiendo a la partes en acciones que permitan mejorar el rendimiento académico y corregir los olvidos; llevando al padre de familia a involucrarse en la organización del horario de clase de su hija o acudida. 

6. Realizar actividades en clase que no correspondan a la asignatura: En colaboración de la conciliadora escolar, planteara una actividad dirigida al grupo de estudiantes en la que se requiera de la atención de todas sus compañeras, el propósito es generar empatìa " ponerse en los zapatos del otro", de esta manera algunas estudiantes indispondrán e interferirán el normal desarrollo.

7. Todo acto de interferencia que impida el normal desarrollo de las clases y pruebas evaluativas: Realizar una presentación en prezi (formato de presentación virtual) o ppt (presentación de diapositivas), de la situación y hacer retroalimentaciòn en la clase.

8. Retirarse del aula de clase sin autorización o justificación alguna: Preparar material del tema tratado en clase. Ejemplo: plegable, cartelera, presentación, dinámica, entre otros. Para socializarla en 10 minutos.

9. Ingerir alimentos o masticar chicle en el aula: Conocer e interiorizar la importancia de una sana alimentación, consultando las consecuencias negativas de masticar chicle y los resultados de una inadecuada alimentación.

10. Hace uso de elementos distractores mientras no es permitido como radios, celulares, revistas, MP3, elementos de maquillaje, tablas, computadores, entre otros elementos que no hacen parte de los útiles escolares:  Conocer e interiorizar la importancia en el cumplimiento de la norma: autorregulaciòn, uso adecuado de dispositivos móviles y equipos electrónicos. La estudiante realizarà una cartelera o material audiovisual para publicarlo en las carteleras del colegio y en la emisora institucional.